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　　亞心網訊（記者張雪紅）“你去洗抹布，我來擦桌子。”“我削胡蘿蔔，你去洗米。”……近日，在烏魯木齊市沙依巴克區紅廟子路和諧苑小區，居民阿不都米吉提·熱西提家裡傳出孩子們的歡聲笑語。
　　自父親去世後，坐在輪椅上的阿不都米吉提·熱西提一直獨自生活，家裡從來沒有這麼熱鬧過。來他家的客人有8歲半的法依扎·木薩和媽媽阿依古麗·阿不都克力木，有法依扎的同學張士傑，還有他們共同的好朋友趙思琪和孫越亮。這4個孩子不僅是要好的小伙伴，他們還相約一起做公益。為了方便4個孩子聯絡，今年6月，4個家庭的家長和孩子們商量後，建了一個“綠野仙蹤”微信群，孩子們在一起玩，家長們也成了好朋友。
　　有一個共同的公益心愿
　　4個孩子中，孫越亮最大，她在新疆教育學院實驗小學上六年級，其他3個小朋友都上二年級。去年暑假期間，在一次繪畫比賽中，法依扎認識了孫越亮和趙思琪，他們很快成為了好朋友。法依扎又把自己的新朋友介紹給了一起上學的張士傑認識，沒想到4個人很快就成了親密的4人小團隊，在一起學習一起玩，從來不分你和我。
　　今年1月，法依扎的媽媽阿依古麗在一次公益活動中，認識了殘疾的阿不都米吉提，她帶著法依扎，並邀請張士傑父子一起去看望阿不都米吉提。
　　放暑假了，法依扎又約上了朋友們，看望大哥哥阿不都米吉提，孩子們為出門不方便的大哥哥買了很多零食，雪餅、薯片、海苔、紅棗……他們的爸爸媽媽們採購了大米、麵粉、清油、羊肉、西瓜還有各種蔬菜。
　　他們為阿不都米吉提家進行了一次大掃除，還做了一頓香噴噴的抓飯。阿不都米吉提笑眯眯地看著這些弟弟妹妹忙活著，陶醉地聽著孩子們的聲音。
　　有一份不分你我的愛
　　張士傑的父親張軍說：“我們家和阿依古麗家是世交，令我們高興的是，孩子這一代又延續了我們老一輩的友誼。”
　　“我和張士傑一起上幼兒園，現在我們又一起在烏市第76中學上二年級，有時他不太聽我的話，但有時候挺照顧我的，我們感情特別好，心靈相通。”法依扎一邊說，一邊頑皮地眨著大眼睛。
　　阿依古麗說：“有時候周末，我和丈夫忙，女兒都是跟著張士傑一家出去玩，有時候張士傑家下午放學沒人，他就在我家吃晚飯，他喜歡吃我炒的土豆絲，孩子的快樂也在感染著我。
　　孫越亮是法依扎學習的榜樣，她說：“孫越亮姐姐有幾十張獎狀，她學習太好了，我一直在向她學習。”
　　暑假來了，“綠野仙蹤”團隊的小成員約好了一起參加夏令營，要一起去北京玩，他們期待這個暑假留下更多的美好回憶。
　　“以文化人”的生動體現
　　□評論員
　　張春賢書記說：“要讓民族團結之花開在各族群眾心裡，讓各族人民像一家人那樣，不分你我、心靈相通、共擔風雨。”法依扎·木薩、張士傑、趙思琪、孫越亮，4個來自不同學校、不同地方的小朋友，機緣巧合成為好朋友。4個好伙伴在交往中，又結識了殘疾大哥哥阿不都米吉提·熱西提，從此，“陪大哥哥說說話”、“給大哥哥擦窗戶”、“為大哥哥做一頓午飯”就成了小伙伴和他們父母經常想做和要做的事。4個小伙伴和一個“大伙伴”心相連、情相依的故事如涓涓細流流淌著、延續著。
　　“心靈相通、共擔風雨”是一種文化，是一種千百年來傳承至今，如今又被髮揚光大的文化。
　　文化既出自於人，也作用於人。所謂“以文化人”，就是把一種文化內化為一個人的精神、修養、人格和力量，用文化教育人、熏陶人、感染人，讓文化以潛移默化的方式影響人的思想意識和言行舉止，從而提升人的思想覺悟、道德修養、精神境界和綜合素質，促進人的全面發展。融情根植於新疆的廣袤熱土，影響著新疆的各族群眾，無論你是否感知、是否體會、是否領悟，它都在無聲無息地影響著我們的學習、工作和生活，感化著我們的行為、情感和心靈。
　　近年來新疆各地廣泛開展的“南疆北疆手拉手”、“與援疆省市手拉手”、“地方兵團手拉手”、“你來我家吃饊子、我到你家吃月餅”、“小手拉大手”、“融情實踐營”等融情實踐活動，使各族青少年、學生家長以及更多的各族群眾成為好伙伴、好鄰居、好朋友，加深了各族群眾的溝通交流和各民族間的文化認同，使融情文化在潛移默化的過程中深刻影響著人們的行為。
　　在新疆多民族長期聚居生活的背景下，融情在各民族群眾之間情感溝通、交流、融合過程中發揮著重要作用，發生了許多感人肺腑的故事，這些感人故事，不僅是融情文化以文化“情”的生動體現，也是融情進一步深化、發展的生動素材。
　　習近平總書記強調，要在各族群眾中牢固樹立正確的祖國觀、民族觀，弘揚社會主義核心價值體系和社會主義核心價值觀，增強各族群眾對偉大祖國、對中華民族、對中華文化、對中國特色社會主義道路的認同。
　　在“以文化人”的過程中，融情深刻地影響著各族群眾的行為、情感、願景，促進了人們的交流互動，加深了人們之間的認知認同，最終凝聚起整個社會攜手前進、和諧發展的內在力量。　　（原標題：在一起·融情：“綠野仙蹤”團隊相約做公益）